| 000 | 01144nas a2200145 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c8156 _d8156 |
||
| 008 | 190628b2002 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 022 | _a01207164 | ||
| 040 |
_6CO-BoCEN _aDB-CORPAS |
||
| 100 | 1 |
_aSarmiento Palacio, Eduardo _91043 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aLa calidad de la educación: _bla brecha entre pública y privada |
| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 520 | 0 | _aLa calidad de la educación se ha mirado como un problema de eficiencia. Se considera que los esfuerzos individuales para suministrar los mejores servicios redundan en una mayor calidad de los estudiantes. Sin embargo, debido a las externalidades de la educación, más bien, contribuyen a ampliar las desigualdades, que es la principal causa de los bajos niveles de desempeño escolar. La mejoría de la calidad está condicionada a la presencia del Estado para llevar los recursos a los más pobres y mejorar su rendimiento..... | |
| 773 | 0 |
_07508 _97043 _aPublicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE _dBogotá : Fecode, 2002- _tRevista educación y cultura No. 60 _x01207164 |
|
| 942 |
_2ddc _cAS |
||