| 000 | 01041nas a2200145 4500 | ||
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| 022 | _a01207164 | ||
| 040 |
_6CO-BoCEN _aDB-CORPAS |
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| 100 | 1 |
_aGómez Esteban, Jairo Hernando; Ramírez Pardo, Piedad _94299 |
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| 245 | 1 | 0 | _aHacia una didáctica del pensamiento social |
| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 520 | 0 | _aEducar para el desarrollo de pensamiento social significa educar para el asombro, la crítica y la atribución de sentido. Para el asombro ante lo sublime y lo trágico de los diversos escenarios sociales en los que nos movemos cotidianamente los colombianos; perder la capacidad de asombro es empezar a morir un poco, es naturalizar la miseria humana y despojar la belleza y colorido las cosas buenas y naturales...... | |
| 773 | 0 |
_07495 _97026 _aPublicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE _dBogotá : Fecode, 1998- _tRevista educación y cultura No. 47 _x01207164 |
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_2ddc _cAS |
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