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_aZabert, Armando _94151 |
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_aPolíticas de formación docente e investigación educativa: _bel docente su rol como trasformador de estructuras desde el aula |
| 520 | 0 | _aEsta monografía abierta, intentará indagar brevemente, sobre algunas cuestiones inherentes a la influencia del Neoliberalismo de la última década del siglo XX, en las políticas de formación docente e investigación en la escuela secundaria, en particular en la Argentina, y buscará trazar algunas líneas que nos ubiquen y nos den, desde una perspectiva crítica en educación, cual sería un posible criterio..... | |
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_05810 _96892 _dBogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2013- _tRevista Internacional Magisterio No.63 _x1692-4053 |
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