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_aTrelles de Peña, Luzmila Mendívil _94151 |
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| 245 | 1 | 0 | _aDiscurso y construcción de sentidos a través de las canciones infantiles |
| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 520 | 0 | _aEl presente artículo, inspirado en los aportes de la pedagogía crítica, pretende justificar por qué esta práctica educativa merece un análisis detenido que trascienda el ámbito musical, entendiendo que las canciones infantiles son un tipo de discurso que por su reiteración influyen en la forma como los niños perciben el mundo y construyen significados.... | |
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_04117 _95045 _dBogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011- _tRevista Internacional Magisterio No.49 _x1692-4053 |
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| 942 |
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