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_aTalero Jaramillo, Edgar Alberto; Rotavista Valderrama, Adriana del Pilar _94151 |
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| 245 | 1 | 0 | _aLa evaluación como práctica reflexiva permite que los docentes comprendan y mejoren su enseñanza |
| 520 | 0 | _aEste artículo hace parte de una investigación más amplia que se realizó en dos instituciones educativas, para identificar las prácticas evaluativas implementadas por los docentes y sus implicaciones pedagógicas. El proceso investigativo se llevó a cabo mediante un enfoque cualitativo, desde la investigación-acción.... | |
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_05808 _96885 _dBogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2010- _tRevista Internacional Magisterio No.46 _x1692-4053 |
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