| 000 | 00969nas a2200145 4500 | ||
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_aDíaz torres, Lylia _94160 |
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| 245 | 1 | 0 | _aPotenciando la afectividad desde la escuela |
| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 520 | 0 | _aEn contraste con el carácter racional de la educación señala Woods (1994, c) traduce como el anhelo que tienen los profesores para alcanzar los propósitos educativos en sus estudiantes y la satisfacción por el trabajo desarrollado, desde el punto de vista humano, con o cual se reconoce que ellos y las relaciones interpersonales son trascendentales dentro del proceso educativo, es decir, se considera vital el respeto y la preocupación por el desarrollo de la vida total de los alumnos.... | |
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_04108 _95028 _dBogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2009- _tRevista Internacional Magisterio No.37 _x1692-4053 |
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