| 000 | 01190nas a2200133 4500 | ||
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_aAmaya de Ochoa, Graciela _94148 |
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_aLas competencias, el estudio independiente y la virtualidad, _bcomo factores que están cambiando los diseños curriculares en las universidades |
| 520 | 0 | _aEn este artículo se hace un reflexión sobre la transformación que se está produciendo en los modelos curriculares y en las prácticas formativas de las instituciones de educación superior, debido principalmente a tres factores: las nuevas exigencias en el desempeño de los estudiantes, traducidas en competencias; la concepción, casi universal, del trabajo académico del estudiante en términos de créditos, incluyendo el estudio independiente; y la incorporación de la informática y la telemática en el trabajo pedagógico, abriendo nuevos escenarios de interacción y comunicación entre profesores y alumnos, como es el aula virtual.... | |
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_04090 _95010 _dBogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005- _tRevista Internacional Magisterio No.16 _x1692-4053 |
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