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_aEl impacto del proceso de evaluación y acreditación en las universidades de América Latina: _bPrimera parte |
| 520 | 0 | _aLos grandes avances del conocimiento, los nuevos modelos de desarrollo, el extraordinario incremento de los postulantes a la educación superior y las transformaciones en los sistemas escolares a partir de la segunda mitad del siglo pasado, han redundado en una creciente heterogeneidad en la oferta educativa de nivel terciario..... | |
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_04090 _95010 _dBogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005- _tRevista Internacional Magisterio No.16 _x1692-4053 |
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