| 000 | 01105nas a2200133 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c5986 _d5986 |
||
| 008 | 190329b2004 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 022 | _a1692-4053 | ||
| 040 | _aDB-CORPAS | ||
| 100 | 1 |
_aCamargo, María teresa _94143 |
|
| 245 | 1 | 0 | _a¿Dónde quedan los sentimientos y las prácticas cuando se aprende matemática? |
| 520 | 0 | _aEstá premisa nos obligó a hablar con Ricardo Cantoral Uriza, con el fin de conocer la forma como se educa en matemática a los jóvenes universitarios de Latinoamérica, y a mostrar a un científico, "desde la óptica de los sentimientos que lo acompañan", como constructor humano del conocimiento. Los innumerables conocimientos científicos de Cantoral, acumulados por varios años como investigador titular del Departamento de Matemática Educativa del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav) de México, quedarán para los especialistas que deseen analizar el tema..... | |
| 773 | 0 |
_04085 _95005 _dBogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004- _tRevista Internacional Magisterio No.11 _x1692-4053 |
|
| 942 |
_2ddc _cAS |
||