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_aRomero Ibáñez, Pablo _94141 |
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| 245 | 1 | 0 | _aEvaluación y procesos de pensamiento para el aprendizaje significativo |
| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 520 | 0 | _aLa Evaluación se puede asumir a partir de múltiples intenciones, manifestaciones, enfoques, teorías y modelos. en este artículo socializaré una experiencia de evaluación preocupada por los procesos de pensamiento.... | |
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_04084 _95004 _dBogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004- _tRevista Internacional Magisterio No.10 _x1692-4053 |
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