000			02300nam a22002057a 4500
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008			110401t sp|||||r|||| 001 0 spa d
020			_a978-84-9823-580-7
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082	0	4	_a796.925 M71 _bEj. 1
100	1		_aMoreno Arroyo, M Perla _9189
245	1	0	_aManual de apoyo para la formación de técnicos y profesores de voleibol _bUn planteamiento adaptado al espacio europeo de educación superior
300			_a162 p. _c23 cm.
504			_aIncluye bibliografía
505			_aEL CONTEXTO CURRICULAR • Los deportes y el voleibol en los planes de estudio de los centros de formación del profesorado de educación física • La asignatura troncal de voleibol en los planes de estudio de las universidades españolas en las que se imparte la titulación en ciencias de la actividad física y del deporte. • La materia fundamentos de los deportes en el libro blanco del título de grado en ciencias de la actividad física y del deporte. EL CONTEXTO PROFESIONAL • Las salidas profesionales de los licenciados en ciencias de la actividad física y del deporte • La materia fundamentos de los deportes y la asignatura iniciación al voleibol ante los ámbitos profesionales los licenciados. • Perfil profesional y competencias específicas de los licenciados en el libro blanco del título de grado en ciencias de la actividad física y el deporte. LAS CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO • Consideración actual del alumno universitario en el proceso de enseñanza – aprendizaje EL PROGRAMA PARA LA FORMACIÓN EN INICAICÓN AL VOLEIBOL • Concepción del programa y fuentes a considerar en su elaboración • Características curriculares y configuración de la asignatura • Competencias • Temporalización • Actividades de enseñanza – aprendizaje • Intervención didáctica • Recursos didácticos y materiales de enseñanza CONTENIDO DEL PROGRAMA • Introducción al voleibol • La metodología de enseñanza en voleibol • Fundamentos técnicos del voleibol • Fundamentos tácticos del voleibol • Progresión en la enseñanza del voleibol y análisis de la actuación docente • Otras modalidades y variantes del voleibol
650			_aVoleibol _xEnseñanza _9190
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