| 000 | 02826nam a2200529 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 022 | _a01217550 | ||
| 222 | _aNómadas | ||
| 245 | _aNómadas | ||
| 260 |
_aBogotá _bFundación Universidad Central; DIUC _c2004 |
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| 300 | _a250 p. : il | ||
| 362 | _aNo. 20 (abr. 2004) | ||
| 505 | _aTema central : producción de conocimiento, hegemonía y subalternidad. p.10. El lenguaje personal Nietzcheano: Michel Foucault y los estudios culturales latinoamericanos / Mónica Zuleta P. -- p.46. En torno a las ciencias sociales: saberes reguladores y poéticas de la crisis / Nelly Rychard -- p.56. Género, educación y la posibilidad de un conocimiento transformativo / Nelly P. Stromquist; traducción de Diógenes Carvajal -- p.66. Hombres en familias / hombres y familias: una perspectiva crítica desde la India / Radhika Chopra; traducción de Diógenes Carvajal; edición de Mónica Zuleta -- p.76. Las políticas públicas y su impacto en el sistema educativo colombiano. Una mirada desde los planes de desarrollo 1970-2002 / Martha Cecilia Herrera; Raúl Infante Acevedo -- p.180. El mundo rural latinoamericano y la nueva ruralidad / Edelmira Pérez C. -- p. 194. Oxido de lugar: ruralidades. juventudes e identidades / Yanko Gonzáles Cangas -- p.220. La luminosidad de una obra marginal / Maria Cristina Laverde Toscano -- p.236. Mario Rivero: el poeta de los hombres anónimos /Federico Díaz Granados | ||
| 700 | _aZuleta P., Mónica | ||
| 700 | _aRychard, Nelly | ||
| 700 | _aStromquist, Nelly P. | ||
| 700 |
_aCarvajal, Diógenes _4tr. |
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| 700 | _aChopra, Radhika | ||
| 700 |
_aZuleta, Mónica _4ed. |
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| 700 | _aHerrera, Martha Cecilia | ||
| 700 | _aInfante Acevedo, Raúl | ||
| 700 | _aPérez C., Edelmira | ||
| 700 | _aGonzáles Cangas, Yanko | ||
| 700 | _aLaverde Toscano, Maria Cristina | ||
| 700 | _aDíaz Granados, Federico | ||
| 710 | _aUniversidad Central, Departamento de Investigaciones DIUC | ||
| 740 | _aProducción de conocimiento | ||
| 740 | _aHegemonía y subalternidad | ||
| 740 | _aEl lenguaje personal Nietzcheano | ||
| 740 | _aMichel Foucault | ||
| 740 | _aEstudios culturales latinoamericanos | ||
| 740 | _aEn torno a las ciencias sociales | ||
| 740 | _aGénero, educación y la posibilidad | ||
| 740 | _aConocimiento transformativo | ||
| 740 | _aHombres y familias | ||
| 740 | _aIndia | ||
| 740 | _aLas políticas públicas | ||
| 740 | _aSistema educativo colombiano | ||
| 740 | _aPlanes de desarrollo 1970-2002 | ||
| 740 | _aEl mundo rural latinoamericano | ||
| 740 | _aRuralidad | ||
| 740 | _aOxido de lugar: ruralidades | ||
| 740 | _aJuventudes e identidades | ||
| 740 | _aLa luminosidad de una obra marginal | ||
| 740 | _aMario Rivero: el poeta de los hombres anónimos | ||
| 942 | _cREV | ||
| 945 |
_d2004-06-02 _aHRP |
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| 999 |
_c3487 _d3487 |
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