| 000 | 02992nam a2200325 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | CENDA | ||
| 005 | 20150820143550.0 | ||
| 008 | 120628t xxu||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a9682305896 | ||
| 040 | _cCenda | ||
| 041 | _aSPA | ||
| 082 |
_a153.4 _bP41 |
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| 100 |
_aPiaget, Jean _91065 |
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| 245 |
_aBiología y conocimiento: _bEnsayo sobre las relaciones entre las regulaciones orgánicas y los procesos cognoscitivos _cJean Piaget; traducción de Francisco González Aramburu |
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| 250 | _a13a ed. | ||
| 260 |
_aMexico _bSiglo XXI Editores _c2000 |
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| 300 | _a338 p. | ||
| 490 | _aPsicología y etología | ||
| 505 | _aPlanteamiento del problema • La asimilación cognitiva • Los esquemas de acción • El esquema estimulo respuesta • Equilibracion y autorregulación • Preformación y epigénesis • El carácter secuencial • Las creodas • Maduración y medio • Homeorresis y homeostasis • La hipótesis • Los órganos de la regulación interna • Funciones cognoscitivas • El factor de equilibrio Los métodos de enfoque y de control • La inteligencia combinatoria • El psicomorfismo • La reducción de los superior • La comparación de los problemas • Las correspondencias funcionales • Los isomorfismos • Los modelos abstractos • La epistemología de los niveles de comportamiento • La interpretación biológica Epistemología del conocimiento biológico • Las nociones diacrónicas • Las nociones sincrónicas • El organismo y le medio • Conclusiones la causalidad biológica Las correspondencias de funciones y los isomorfismos parciales entre el organismo y el sujeto de conocimiento • Funciones y estructuras • Funciones y estructuras de la organización • Funciones y estructuras de la adaptación • La conservación de las informaciones anteriormente adquiridas y la anticipación • Las regulaciones y la equilibracion La epistemología de los niveles elementales de comportamiento • El sistema nervioso y los reflejos • Las condiciones del saber instintivo • La percepción • El aprendizaje y la inteligencia La interpretación biológica de las tres formas del conocimiento • Los conocimientos innatos y los instrumentos hereditarios del conocimiento • Las estructuras lógico – matemáticas y su significación biológica • Los conocimientos adquiridos y la experiencia física Las formas de conocimiento como órganos diferenciados de la regulación de los intercambios funcionales en le exterior • Las funciones propias del conocimiento • Regulaciones orgánicas y regulaciones cognoscitivas | ||
| 650 |
_aTEORIA DEL CONOCIMIENTO _91066 |
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| 650 |
_aCONOCIMIENTO _91067 |
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| 650 |
_aCOGNICION _91068 |
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| 650 |
_aEPISTEMOLOGIA _91069 |
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| 650 |
_aPERCEPCION _91070 |
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| 650 |
_aINTELIGENCIA _91071 |
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| 650 |
_aAPRENDIZAJE _xTEORIAS _91072 |
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| 700 |
_aGONZALEZ ARAMBURU, FRANCISCO _4TR. _91073 |
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| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 945 | _aLDMC | ||
| 999 |
_c3116 _d3116 |
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