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110			_aUniversidad Católica de Colombia _bFacultad de Psicología _94908
245			_aActa Colombiana de Psicología No. 2 _bPsicología Educativa
260			_aBogotá _bUniversidad Católica de Colombia _c1999-
300			_a124 p
362			_aNo.2 (Noviembre. 1999) -
505			_aPsicología Educativa p.11. Análisis de procesos psíquicos y culturales y su aplicación en el aprendizaje de una segunda lengua. -- p.29. La relación desarrollo-aprendizaje en las teorías de Jean Piaget y Lev. Vygotsky: un análisis comparativo. -- p.39. Educación formal y desarrollo de las destrezas de razonamiento y deliberación. Un estudio en alfabetización de adultos -- p.59. Estructura de conocimiento práctico del docente de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Colombia y los procesos educativos que se desarrollan en el aula de clase. Aproximación al problema. -- p.73. Relación entre los factores sociodemográficos y académicos, el estilo cognoscitivo y el sistema de valores, con el rendimiento académico en alumnos de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Colombia. -- p.95. Experiencias de integración socio escolar de alumnos con Síndrome Down. --p.107. El aprendizaje mediante las nuevas tecnologías de la comunicación y la información.
650	2	4	_aPsicología y Educación _94938
700			_aMontealegre, Rosalía _94921
700			_aDomínguez, María Elvia _94922
700			_aRodríguez Arocho, Wanda C _94923
700			_aSánchez Medina, José A _94924
700			_aCala Carrillo, María J _94925
700			_aLozano, Martha Cecilia _94926
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700			_aRavelo Contreras, Ernesto _94928
700			_aRamírez, Nobelia Hewitt _94929
700			_aRozo Sánchez, Ma Margarita _94930
700			_aNavarro Guzmán, José I _94931
700			_aAlcalde Cuevas, Concepción _94932
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740			_aAnálisis de procesos psíquicos y culturales
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