000			01668nam a2200325 a 4500
022			_a01203916
222			_aRevista Colombiana de Educación
245			_aRevista Colombiana de Educación
260			_aSantafé de Bogotá _bUniversidad Pedagógica Nacional _c1995
300			_a128 p. : il
362			_aNo. 31 (1995)
505			_ap.5. Autoridad y resistencia en el aula : en los márgenes de la sociología / Fernando Gil Villa -- p.43. Los discípulos de Mutis y la Ilustración en la Nueva Granada : la educación, la historia y la literatura / John F. Wilhite -- p.61. Interacción social temprana en niños retardados / María Cristina Melo Rico -- p.79. La profesionalización académica en Colombia : guías para una investigación / Fernando Uricoechea -- p.93. Maestro : sujeto de saber y prácticas de cualificación / Alberto Martínez Boom y María del Pilar Unda Bernal
700			_aGil Villa, Fernando
700			_aWilhite, John F.
700			_aMelo Rico, María Cristina
700			_aUricoechea, Fernando
700			_aMartínez Boom, Alberto
700			_aUnda Bernal, María del Pilar
710			_aUniversidad Pedagógica Nacional. Centro de Investigaciones
740			_aAutoridad y resistencia en el aula
740			_aSociología
740			_aLos discípulos de Mutis
740			_aIlustración en la Nueva Granada
740			_aEducación, la historia y la literatura
740			_aInteracción social temprana en niños retardados
740			_aLa profesionalización académica en Colombia
740			_aMaestro : sujeto de saber y prácticas de cualificación
942			_cREV
945			_d2002-05-03 _aOFGR
999			_c2744 _d2744