| 000 | 02623nam a2200313 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 022 | _a01244957 | ||
| 222 | _aCambio | ||
| 245 | _aCambio | ||
| 260 |
_aBogotá _bAbrenuncio S.A. _c2002 |
||
| 300 | _a82 p. : il | ||
| 362 | _aNo. 456 (mar. 18-25, 2002) | ||
| 505 | _ap.68. La píldora inteligente. Los científicos andan tras la pista de un sistema para la administración de medicamentos que actuaría sólo cuando fuera necesario, en el lugar indicado y sin que el paciente tenga que acordarse de la hora de su dosis -- p.72. La revolución educativa. La educación pública en Bogotá pretende llegar con mejor calidad a todos los sectores, gracias a una reingeniería en su estructura y a la alianza de colegios privados con sus escuelas públicas. Qué hay detrás de esta nueva política / Por Cecilia María Vélez, Secretaria de Educación del Distrito -- p.74. Educación ciudadana. El mejoramiento cívico en Bogotá se debe a una posición más igualitaria en transporte, en el espacio público y en la educación / Por Antanas Mockus, Alacalde Mayor de Bogotá -- p.76. Estrategias humanas. Desde el sector empresarial bogotano se han venido gestando importantes proyectos educativos para elevar el capital humano de la sociedad / Por María Fernanda Campo, Presidenta Ejecutiva de la Cámara de Comercio de Bogotá -- p.78. Líderes del siglo XXI. Un proyecto liderado por un grupo de empresas busca transformar culturalmente el país por medio de alianzas con los centros educativos / Por Sandra Isabel Velasco, Meals de Colombia S.A. -- p.79. El modelo de concesión. El papel de instituciones pedagógicas de Bogotá en la administración de colegios marginales demuestra el aporte educativo del sector privado / Por Leopoldo González Ch., Director Asociación Alianza Educativa -- p.80. Compromiso de calidad. Cafam fue invitada a la licitación para administrar cuatro colegios, donde adelanta programas de integración a 3800 estudiantes / Por Nepomuceno Torres Manrique, Subdirector de Educación de Cafam | ||
| 700 | _aVélez, Cecilia María | ||
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| 700 | _aCampo, María Fernanda | ||
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| 999 |
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