| 000 | 01611nam a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 022 | _a01241494 | ||
| 222 | _aPraxis pedagógica | ||
| 245 | _aPraxis pedagógica | ||
| 260 |
_aBogotá _bCorporación Universitaria Minuto de Dios _c1999 |
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| 300 | _a55 p | ||
| 362 | _aAño 1 No.1 (Ene.-Jun.1999) | ||
| 505 | _ap.5. Acerca del concepto de praxis educativa: una contribución a la comprensión de la praxeología pedagógica -- p.16. Epistemología y discurso educativo social: contribución a la reflexión sobre las condiciones epistemológicas del discurso educativo desde un enfoque social -- p.24. La prospectiva en el proceso de construcción de una pedagogía social -- p.30. Una breve mirada hacia los antecedentes teóricos de la pedagogía social -- p.38. Historias de vida: imaginarios pedagógicos con voz propia | ||
| 700 | _aJuliao Vargas, Carlos G. | ||
| 700 | _aRojas Castillo, John Larry | ||
| 700 | _aPerea, Francisco | ||
| 700 | _aMolina Vásquez, Ruth | ||
| 700 | _aDuque Román, Jair | ||
| 740 | _aAcerca del concepto de praxis educativa: una contribución a la comprensión de la praxeología pedagógica | ||
| 740 | _aEpistemología y discurso educativo social: contribución a la reflexión sobre las condiciones epistemológicas del discurso educativo desde un enfoque social | ||
| 740 | _aLa prospectiva en el proceso de construcción de una pedagogía social | ||
| 740 | _aUna breve mirada hacia los antecedentes teóricos de la pedagogía social | ||
| 740 | _aHistorias de vida: imaginarios pedagógicos con voz propia | ||
| 942 | _cREV | ||
| 945 |
_d2001-04-11 _aAHG |
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| 999 |
_c2425 _d2425 |
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