| 000 | 02108nas a2200433 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c2365 _d2365 |
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| 003 | CENDA | ||
| 005 | 20191107111421.0 | ||
| 008 | 191107b1997 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 022 | _a0121-1471 | ||
| 040 | _cCO-BoCEN | ||
| 041 | 1 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 | _a370 |
| 110 |
_aFundación FES; Fundación Restrepo Barco; Ministerio de Educación Nacional _95211 |
||
| 245 |
_aAlegría de Enseñar No.33 La revista para maestros y padres _bLos 200 PEI sobresalientes |
||
| 260 |
_aCali _bFundación FES _c1997- |
||
| 300 | _a79 p. | ||
| 362 | _aNo.33 (Octubre-Diciembre. 1997)- | ||
| 505 | _ap.12. Desarrollo curricular en los proyectos educativos institucionales -- p.20. PEI: construyendo la diversidad cultural en el país -- p.30. Un recorrido por los PEI sobresalientes de Colombia -- p.34. Una escuela Wayúu: Maicao - La guajira -- p.44. El PEI: una alternativa para el desarrollo: Naranjal - Tolima -- p.50. Heredando el futuro: Santa Fe de Bogotá -- p.58. Un proyecto para la vida: San Vicente del Caguan - Caqueta -- p.70. Entrevista: hablemos de PEI. | ||
| 650 | 2 | 4 |
_aDiversidad Cultural _95247 |
| 650 | 2 | 4 |
_aEscuela y Comunidad _95248 |
| 700 |
_aPérez Abril, Mauricio _94293 |
||
| 700 |
_aNieto Roa, Ligia _95249 |
||
| 700 |
_aLozano, Mónica María _95250 |
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| 700 |
_aPeñaranda Parada, Cecilia _95251 |
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| 700 |
_aGómez Bautista, Irma _95252 |
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| 700 |
_aOlaya Cardona, Amparo _95253 |
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| 700 |
_aEstupiñán, Clara Inés _95254 |
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| 700 |
_aContreras, Fabio Enrique _95255 |
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| 710 |
_aEquipo editorial Alegría de Enseñar _95256 |
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| 740 | _aDesarrollo curricular en los proyectos educativos institucionales | ||
| 740 | _aPEI: construyendo la diversidad cultural en el país | ||
| 740 | _aUn recorrido por los PEI sobresalientes de Colombia | ||
| 740 | _aUna escuela Wayúu: Maicao - La Guajira | ||
| 740 | _aEl PEI: una alternativa para el desarrollo: Naranjal - Tolima | ||
| 740 | _aHeredando el futuro: Santa Fe de Bogotá | ||
| 740 | _aUn proyecto para la vida: San Vicente del Caguan - Caqueta | ||
| 740 | _aEntrevista: hablemos de PEI | ||
| 942 |
_cREV _2ddc |
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