| 000 | 01041nam a2200289 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 082 |
_a155.23 _bR63 |
||
| 100 | _aRodríguez de Ucros, Consuelo | ||
| 245 |
_aTeorías fundamentales de la personalidad y sus relaciones con la educación _cConsuelo Rodríguez de Ucros |
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| 260 |
_a[Bogotá] _bLito Calidad _c1978 |
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| 300 | _a108 p : il | ||
| 650 |
_aPERSONALIDAD _xTEORIAS |
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| 650 | _aPERSONALIDAD INFANTIL | ||
| 650 |
_aADLER, ALFRED _xCRITICA E INTERPRETACION |
||
| 650 | _aCONDUCTA INFANTIL | ||
| 650 | _aEDUCACION DE NINOS | ||
| 650 |
_aFREUD, SIGMUND _xCRITICA E INTERPRETACION |
||
| 650 |
_aJUNG, KARL GUSTAV _xCRITICA E INTERPRETACION |
||
| 650 |
_aLERSCH, PHILIPP _xCRITICA E INTERPRETACION |
||
| 650 |
_aLEWIN, KURT _xCRITICA E INTERPRETACION |
||
| 650 | _aPSICOANALISIS | ||
| 650 | _aPSICOLOGIA EXPERIMENTAL | ||
| 650 | _aPSICOPEDAGOGIA | ||
| 650 |
_aALLPORT, GORDON W. _xCRITICA E INTERPRETACION |
||
| 650 |
_aSKINNER, BURRHUS FREDERICH, 1904-1990 _xCRITICA E INTERPRETACION |
||
| 942 | _cBK | ||
| 945 | _d1998-12-16 | ||
| 999 |
_c1102 _d1102 |
||