000			03053nmm a22002657a 4500
008			240613b 2020ck |||||o|||| 00| 0 spa d
090			_aEF698
100	1		_aCortés Rodríguez, Javier Santiago. _97078
245	1	0	_aRol del Licenciado en Educación Física, Recreación y Deporte en la Rehabilitación Integral para las Personas en Condición de Discapacidad. / _cJavier Santiago, Cortés Rodríguez.
256			_aDatos electrónicos (1 archivo : 2,3 MB)
300			_a1 Archivo PDF
501			_aCon carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO.
502			_aTrabajo de grado, _b(Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes), _cCorporación Universitaria CENDA, _d2020.
504			_aIncluye bibliografía
516			_6Archivo en Portable Document Format.
520			_aEl docente de Educación Física es un profesional que durante su formación universitaria construye un perfil mediante experiencias, un rol que le permite desempeñarse en el contexto laboral frente a la discapacidad de una manera eficiente, teniendo en cuenta fundamentos teóricos y prácticos, basados en saberes propios de la pedagogía, las ciencias sociales, biomédicas y todos aquellos conocimientos disciplinares que tienen que ver con el deporte, la recreación y la actividad física. La Educación superior, pretende formar licenciados con conciencia crítica, en la que se reflexione sobre una Educación Física capaz de formar individuos integralmente y no de manera fragmentada, sin embargo, esta es una perspectiva que, en la realidad laboral del docente, resulta ser adversa y percibe una tensión en la que se ve involucrado el rol prescrito, adquirido en la academia y el papel asignado en el contexto laboral. De esta manera, se realiza un estudio interpretativo dirigido a identificar y comprender de qué manera se integran los docentes a la rehabilitación integral y como la perciben desde su experiencia a nivel laboral por medio de preguntas guía que fomentan el diálogo, de acuerdo con una investigación basada principalmente en normatividad y campo teórico en el que es menester la interpretación frente al fenómeno y que tiene en cuenta que los Educadores Físicos tienen una gama de posibilidades, diversa y amplia para qué, por medio de la formación actualizada puedan tomar el control en el proceso formativo y así poder contribuir al equipo interdisciplinario encargado brindar la rehabilitación integral.
650	1	4	_aFormación acádemica _xEducación Física _97079
650	1	4	_aRehabilitación integral _xDiscapacidad _97080
650	1	4	_aEducación física _9401
700	1		_aEdier Andrés, Díaz Garavito. _eAutor. _97081
700	1		_aBrayan Ferney, Ortiz Camacho. _eAutor. _97082
700	1		_aRodrigo, Nieto Galvis. _eTutor. _97083
856	4	0	_uhttps://catalogo.cenda.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=c4a6bd7d5d5e8948c6557ded9e15b5db _yHaga clic aquí para consultar el PDF en línea
942			_2ddc _cTG
999			_c10756 _d10756