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008			230518b2020 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
090			_aLEA148
100	1		_aGuillen León, Lizeth Lorena. _96885
245	1	0	_aArtes plásticas e identidad en Usme: _bsecuencia didáctica sobre necrópolis Muisca.
256			_aDatos electrónicos (1 archivo : 3.706 KB)
300			_a1 Archivo PDF
501			_aCon carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO.
502			_aTrabajo de grado, _b(Licenciatura en Educación Artística y Artes Escénicas), _cCorporación Universitaria CENDA, _d2020.
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
516			_aArchivo en Portable Document Format.
520	3		_aEl presente documento busca exponer el desarrollo de un proyecto investigativo dirigido a resolver el problema asociado a la forma en que incide, la implementación de una secuencia didáctica acerca de los hallazgos arqueológicos de la hacienda el Carmen, en la localidad de Usme, desde las artes plásticas; en los procesos de construcción de la identidad de los estudiantes de octavo grado de la IE Chuniza Famaco. El marco metodológico implementado, se sustenta en los postulados del enfoque denominado Investigación Acción Pedagógica y se complementa con el modelo de diseño instruccional ADDIE, como referente para la estructuración de la secuencia didáctica. El análisis de los resultados fue desarrollado a través de la estrategia de la triangulación, que permite la corroboración de la información proveniente de diferentes fuentes a partir de las categorías de análisis: Identidad, Artes Plásticas y Secuencia didáctica. Entre los hallazgos está el reconocimiento de la capacidad que poseen las artes plásticas para incidir en las múltiples dimensiones del ser para comunicar al mundo su identidad y su actitud frente al asunto patrimonial en el territorio. Generar simultáneamente la adquisición de técnicas específicas para la transformación de materiales y permitir el auto-reconocimiento de las capacidades, facultades y singulares en cada uno de los participantes, así como la transformación del significado del territorio a partir de la educación artística. Su principal objetivo fue la aplicación de una secuencia didáctica que desde las artes plásticas, incidiera en los procesos de construcción de identidad de los jóvenes a partir de la sensibilización en torno al arte muisca, concretamente al hallado en la necrópolis descubierta en el 2007 en la localidad de Usme.
650	1	4	_xSecuencia didáctica _96886
650	1	4	_aArtes plásticas _96887
650	1	4	_vArte _xIdentidad _96888
856			_uhttps://catalogo.cenda.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=9168815354920d0e1d8e4fe4caa43b0f _yHaga clic aquí para consultar PDF en línea
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