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| 245 | 1 | 0 | _aDiscursos y tradiciones sobre el juego en la educación física escolar |
| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 520 | 0 | _aEl juego como práctica corporal con sentido y significado social y cultural; y como tal, contenido de la educación física, adquiere diversas y variadas conceptualizaciones. Esta diversidad, está dada por la complejidad y heterogeneidad que presenta el juego, y por las diferentes teorías e interpretaciones que sobre él se han construido..... | |
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