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_aMurcia Peña, Napoleón _94690 |
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| 245 | 1 | 0 | _aLa investigación en educación física. Una postura epistemológica desde la complementariedad etnográfica |
| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 520 | 0 | _aEl articulo aborda el problema de la investigación en al educación física, la cual ha estado fuertemente influenciada por los imaginarios instrumentales del racionalismo cartesiano y el positivismo comptiano. Estos imaginarios epistemológicos y metodológicos han dejado una huella profunda en la consolidación de la dependencia social y la heteronomía individual, y que hoy se reconocen como insuficientes para abordar la compleja trama del mundo social y humano.... | |
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_010187 _97293 _aUniversidad Pedagógica Nacional _dBogotá Universidad Pedagógica Nacional 2007- _tLúdica Pedagógica No.12 _x0121-4128 |
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