| 000 | 00985nas a2200145 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c10160 _d10160 |
||
| 008 | 191102b2009 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 022 | _a0121-2494 | ||
| 040 | _aDB-CORPAS | ||
| 100 | 1 |
_aLeón Manchego, Omar; Salcedo Torres, Luis Enrique _94907 |
|
| 245 | 1 | 0 | _aEl problema de la desarticulación de conocimientos en la formación inicial de profesores de Química |
| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 520 | 0 | _aEn el artículo se plantea una de las problemáticas que afecta de manera importante la formación inicial de profesores de ciencias y, de manera particular, la formación inicial de profesores de química. Se trata de la desarticulación entre los conocimientos de la química y aquellos pertinentes al acto educativo-conocimiento pedagógico, psicológico, didáctico, epistemológico, sociológico..... | |
| 773 | 0 |
_09958 _97267 _aUniversidad Pedagógica Nacional _dBogotá Universidad Pedagógica Nacional 2009- _tPedagogía y Saberes No.31 _x0121-2494 |
|
| 942 |
_2ddc _cAS |
||