| 000 | 00948nas a2200145 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c10138 _d10138 |
||
| 008 | 191031b2008 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 022 | _a0121-2494 | ||
| 040 | _aDB-CORPAS | ||
| 100 | 1 |
_aAmador Baquiro, Juan Carlos _94902 |
|
| 245 | 1 | 0 | _aRupturas a las ciencias sociales escolares. El sujeto, el tiempo y el espacio en perspectiva decolonial |
| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 520 | 0 | _aEl artículo presenta en la primera parte, cómo se fueron originando las disciplinas sociales desde el siglo XVII mediante una alianza entre Estado nacional y ciencia moderna como parte de la matriz modernidad/colonialidad; luego, muestra las diversas rupturas epistemológicas de las ciencias sociales surgidas a lo largo del siglo XX, las cuales ponen en crisis sus objetos y métodos.... | |
| 773 | 0 |
_09956 _97265 _aUniversidad Pedagógica Nacional _dBogotá Universidad Pedagógica Nacional 2008- _tPedagogía y Saberes No.28 _x0121-2494 |
|
| 942 |
_2ddc _cAS |
||