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Acta Colombiana de Psicología Vol. 11 No.2

By: Contributor(s): Language: Spanish Publication details: Bogotá Universidad Católica de Colombia 2008-Description: 174 pISSN:
  • 0123-9155
Subject(s): DDC classification:
  • 150
Contents:
p.13. Habilidades matemáticas en alumnos de bajo nivel sociocultural. -- p.25. Estudio empírico del trastorno narcisista de la personalidad (TNP). -- p.37. “Incivismo” en el lugar de trabajo: “un nuevo factor de estrés laboral”. -- p.47. Formación de clases equivalentes a través de reglas verbales y formato manual. -- p.55. Análisis funcional del conocimiento previo: sus efectos sobre el ajuste lector. -- p.65. Validación de las escalas de evitación, ansiedad social y temor a la evaluación negativa en población colombiana. -- p.77. Funcionamiento metacognitivo de niños escolares en la escritura de un texto narrativo antes y después de una pauta de corrección conjunta. --p. 89. Saber y conocimiento: una aproximación plural. --p. 101. Adherencia al tratamiento en la infección por VIH/SIDA. Consideraciones teóricas y metodológicas para su abordaje. --p. 115. Factores lingüísticos y consecuencias situacionales en la elección de estudiantes universitarios entre colaborar y no colaborar en tareas académicas: un análisis experimental. --p. 127. Impacto psicosocial de la tecnología de información y comunicación (TIC): tecnoestrés, daños físicos y satisfacción laboral. --p. 141. Resurgencia de conductas simbólicas: una aproximación experimental.
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Revista Revista Biblioteca CENDA Fondo general 150 Acta Colombiana de Psicología Vol. 11 No.2 (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 08421
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p.13. Habilidades matemáticas en alumnos de bajo nivel sociocultural. -- p.25. Estudio empírico del trastorno narcisista de la personalidad (TNP). -- p.37. “Incivismo” en el lugar de trabajo: “un nuevo factor de estrés laboral”. -- p.47. Formación de clases equivalentes a través de reglas verbales y formato manual. -- p.55. Análisis funcional del conocimiento previo: sus efectos sobre el ajuste lector. -- p.65. Validación de las escalas de evitación, ansiedad social y temor a la evaluación negativa en población colombiana. -- p.77. Funcionamiento metacognitivo de niños escolares en la escritura de un texto narrativo antes y después de una pauta de corrección conjunta. --p. 89. Saber y conocimiento: una aproximación plural. --p. 101. Adherencia al tratamiento en la infección por VIH/SIDA. Consideraciones teóricas y metodológicas para su abordaje. --p. 115. Factores lingüísticos y consecuencias situacionales en la elección de estudiantes universitarios entre colaborar y no colaborar en tareas académicas: un análisis experimental. --p. 127. Impacto psicosocial de la tecnología de información y comunicación (TIC): tecnoestrés, daños físicos y satisfacción laboral. --p. 141. Resurgencia de conductas simbólicas: una aproximación experimental.

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