Revista de la Universidad de la Salle N°53
Language: Spanish Publisher: Bogotá : La Universidad, 1971-Description: 341 pISSN: 0120-6877Subject(s): Ciencias sociales -- Publicaciones seriadas | Educación -- Publicaciones seriadas . -- Colombia | Bogotá (Colombia) -- Publicaciones seriadas | Colombia -- Publicaciones seriadasDDC classification: 300| Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Revista
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Biblioteca CENDA | Hemeroteca | 300 (Browse shelf) | 53 | 1 | Available | 05499 |
Pág 7. Consolidar nuestras Utopías: opción para la docencia. - Hermano Fabio Humberto Coronado Padilla.
Pág 15. Hacia el cincuentenario de la Universidad. Puntos para la agenda / Hermano Carlos Gabriel Gómez Restrepo
Pág 21. La misión lasallista en América Latina y el Caribe: un desafío pleno de esperanza - Hermano Carlos Gabriel Gómez Restrepo
Pág 71. Escolios de la pedagogía lasallista: un pre-texto fundacional para una apuesta educativa universitaria - Libardo Enrique Pérez Díaz
Pág 93. Diálogo De La Salle-Freire: Bases para una práctica pedagógica de calidad - Juan Carlos Rivera Venegas
Pág 111. El sujeto y la cultura de los jóvenes: ingrediente fundamental en la docencia universitaria - Guillermo Londoño Orozco
Pág 129. El acompañamiento: un dinamismo para la educación superior - Milton Molano Camargo
Pág 149. El lugar de la tutoría en la formación de maestros investigadores - Luís Helena Pastrana Armírola
Pág 161. La oralidad, la lectura y la escritura como mediaciones para la convivencia - Fernando Vásquez Rodríguez
Pág 177. Las TIC como instrumento de humanización - Jairo Alberto Galindo Cuesta
Pág 191. La lectura de textos literarios y las nuevas tecnologías de la información - Yolanda Álvarez Sánchez
Pág 215. Los software educativos como herramientas didácticas mediadoras del aprendizaje - Marta Elena Sánchez Klinge / Carlos Alberto Venegas Cortés / Ernesto Andrés Dalnau Barros
Pág 233. ¿Universidad sin evaluación docente? Utopía o realidad - Hermano Fabio Humberto Coronado Padilla
Pág 261. Reflexiones en torno al proyecto educativo de La Facultad de Ciencias de la Educación: agencia de una praxis significativa - Libardo Enrique Pérez Díaz
Pág 275. Notas literarias sobre sensibilidades y representaciones culturales de una Colombia marginada - Carlos Germán van der Linde
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