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Acta Colombiana de Psicología Vol. 11 No.2

By: Universidad Católica de Colombia Facultad de PsicologíaContributor(s): Guevara Benítez, Yolanda | Hermosillo García, Ángela | López Hernández, Alfredo | Delgado Sánchez, Ulises | García Vargas, Gustavo René | Rugerio Tapia, Juan Pablo | Trechera, José Luis | Vásquez de la Torre, Genoveva | Fernández Morales, Emilio | Quiceno, Japcy Margarita | Báez León, Carmen | Vinaccia, Stefano | Torres Chávez, Álvaro | Tovar, Ángel | Arroyo, Rosalinda | Morales, Germán | Silva, Héctor | Camacho, Isaac | Canales, César | Carpio, Claudio | Chaves Castaño, Liliana | Castaño Díaz, Carlos Mauricio | Ochoa Angrino, Solanlly | Aragón Espinosa, Lucero | Correa Restrepo, Miralba | Mosquera, Santiago | Manrique Tisnés, Horacio | Varela Arévalo, María Teresa | Salazar Torres, Isabel Cristina | Correa Sánchez, Diego | Carpio, Claudio | Silva, Héctor | Reyes, Agustín | Pacheco Lechón, Linda | Morales, Germán | Arroyo, Rosalinda | Canales, César | Pacheco, Virginia | Díaz Pocinho, Margarita | Costa García, Joao | Hernández, Aldo | Medina, Iván Felipe | Erazo, Leidy AleenLanguage: Spanish Analytics: Show analyticsPublisher: Bogotá Universidad Católica de Colombia 2008-Description: 174 pISSN: 0123-9155Subject(s): Habilidades Matemáticas | Trastorno Narcisista de la Personalidad | Saber y ConocimientoDDC classification: 150
Contents:
p.13. Habilidades matemáticas en alumnos de bajo nivel sociocultural. -- p.25. Estudio empírico del trastorno narcisista de la personalidad (TNP). -- p.37. “Incivismo” en el lugar de trabajo: “un nuevo factor de estrés laboral”. -- p.47. Formación de clases equivalentes a través de reglas verbales y formato manual. -- p.55. Análisis funcional del conocimiento previo: sus efectos sobre el ajuste lector. -- p.65. Validación de las escalas de evitación, ansiedad social y temor a la evaluación negativa en población colombiana. -- p.77. Funcionamiento metacognitivo de niños escolares en la escritura de un texto narrativo antes y después de una pauta de corrección conjunta. --p. 89. Saber y conocimiento: una aproximación plural. --p. 101. Adherencia al tratamiento en la infección por VIH/SIDA. Consideraciones teóricas y metodológicas para su abordaje. --p. 115. Factores lingüísticos y consecuencias situacionales en la elección de estudiantes universitarios entre colaborar y no colaborar en tareas académicas: un análisis experimental. --p. 127. Impacto psicosocial de la tecnología de información y comunicación (TIC): tecnoestrés, daños físicos y satisfacción laboral. --p. 141. Resurgencia de conductas simbólicas: una aproximación experimental.
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Revista Revista Biblioteca CENDA
Fondo general
150 Acta Colombiana de Psicología Vol. 11 No.2 (Browse shelf) Ej.1 Available 08421
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p.13. Habilidades matemáticas en alumnos de bajo nivel sociocultural. -- p.25. Estudio empírico del trastorno narcisista de la personalidad (TNP). -- p.37. “Incivismo” en el lugar de trabajo: “un nuevo factor de estrés laboral”. -- p.47. Formación de clases equivalentes a través de reglas verbales y formato manual. -- p.55. Análisis funcional del conocimiento previo: sus efectos sobre el ajuste lector. -- p.65. Validación de las escalas de evitación, ansiedad social y temor a la evaluación negativa en población colombiana. -- p.77. Funcionamiento metacognitivo de niños escolares en la escritura de un texto narrativo antes y después de una pauta de corrección conjunta. --p. 89. Saber y conocimiento: una aproximación plural. --p. 101. Adherencia al tratamiento en la infección por VIH/SIDA. Consideraciones teóricas y metodológicas para su abordaje. --p. 115. Factores lingüísticos y consecuencias situacionales en la elección de estudiantes universitarios entre colaborar y no colaborar en tareas académicas: un análisis experimental. --p. 127. Impacto psicosocial de la tecnología de información y comunicación (TIC): tecnoestrés, daños físicos y satisfacción laboral. --p. 141. Resurgencia de conductas simbólicas: una aproximación experimental.

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