La metáfora de los escenarios de educación popular: como dispositivo de interpretación de experiencias
Analytics: Show analyticsISSN: 1692-4053 In: Revista Internacional Magisterio No.33Summary: Desde 1991 el Grupo de Educación Popular de la Universidad del Valle viene desarrollando una línea de investigación en sistematización de experiencias significativas de educación popular, lo cual le ha permitido, por un lado, enriquecer su percepción sobre las dinámicas y transformaciones que se vienen dando en este campo, y por el otro, refinar un enfoque investigativo de carácter participativo y hermenéutico orientado a comprender y potenciar las experiencias estudiadas.....| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Magisterio No.33 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 05470 |
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Desde 1991 el Grupo de Educación Popular de la Universidad del Valle viene desarrollando una línea de investigación en sistematización de experiencias significativas de educación popular, lo cual le ha permitido, por un lado, enriquecer su percepción sobre las dinámicas y transformaciones que se vienen dando en este campo, y por el otro, refinar un enfoque investigativo de carácter participativo y hermenéutico orientado a comprender y potenciar las experiencias estudiadas.....
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