Cuerpo y educación en Nietzsche. Los personajes pedagógicos como mecanismo de transformación
Analytics: Show analyticsISSN: 0120-677X In: Universidad de Antioquia. Instituto Universitario de Educación Física y Deporte Revista Educación física y deporte Vol. 30 No.2Summary: El objetivo de este artículo es interpretar la concepción de cuerpo y educación en la obra de Nietzsche para una educación corporal a la luz de la antropología pedagógica el enfoque es hermenéutico, y el tipo teórico-documental. Como resultado, se observa que el cuerpo es el hilo conductor de las interpretaciones, un campo de fuerzas competitivas que pugnan por la conservación o la creación de nuevos valores......| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 796 Edu. F y D Vol. 30 No.2 (Browse shelf) | Vol. 30 No.2 Ej.1 | Available | 08364 |
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Incluye Bibliografía
El objetivo de este artículo es interpretar la concepción de cuerpo y educación en la obra de Nietzsche para una educación corporal a la luz de la antropología pedagógica el enfoque es hermenéutico, y el tipo teórico-documental. Como resultado, se observa que el cuerpo es el hilo conductor de las interpretaciones, un campo de fuerzas competitivas que pugnan por la conservación o la creación de nuevos valores......
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