Ser maestro hoy: ante la visión autoritaria y gerencial
Analytics: Show analyticsISSN: 01207164 In: Publicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE Revista educación y cultura No. 98Summary: Una escuela que asuma las demandas y las condiciones mencionadas en este escrito, experimenta que se ha convertido en un campo estéril para la formación humana. Para bien de los niños y jóvenes y de la sociedad colombiana, los docentes y los docentes directivos, buscan las estrategias para minimizar el impacto de este afán de instrumentalización impuesto por el neoliberalismo. Es en medio de estas distorsiones de la noción de educación y de escuela que se vienen construyendo experiencias pedagógicas comprometidas con la formación de las nuevas generaciones, la rigurosidad del conocimiento escolar y la formación en la democracia y para la democracia......| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Edu. y Cul. No.98 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 08207 |
Una escuela que asuma las demandas y las condiciones mencionadas en este escrito, experimenta que se ha convertido en un campo estéril para la formación humana. Para bien de los niños y jóvenes y de la sociedad colombiana, los docentes y los docentes directivos, buscan las estrategias para minimizar el impacto de este afán de instrumentalización impuesto por el neoliberalismo. Es en medio de estas distorsiones de la noción de educación y de escuela que se vienen construyendo experiencias pedagógicas comprometidas con la formación de las nuevas generaciones, la rigurosidad del conocimiento escolar y la formación en la democracia y para la democracia......
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