El diálogo de saberes y la Educación Ambiental
Analytics: Show analyticsISSN: 1692-4053 In: Revista Internacional Magisterio No.29Summary: La Educación Ambiental debe incentivar el diálogo de saberes, teniendo en cuenta la diversidad cultural de nuestro país, reconocida en la Constitución de 1991. Trabajar conjuntamente la academia, las instituciones y las comunidades para rescatar el conocimiento y el manejo que han hecho del entorno, los campesinos, indígenas y afro-colombianos y tenerlo en cuenta en los PRAE y PROCEDAS, estrategias de Educación Ambiental propuestas para la política Nacional de Educación Ambiental....| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Magisterio No.29 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 05466 |
Incluye Bibliografía
La Educación Ambiental debe incentivar el diálogo de saberes, teniendo en cuenta la diversidad cultural de nuestro país, reconocida en la Constitución de 1991. Trabajar conjuntamente la academia, las instituciones y las comunidades para rescatar el conocimiento y el manejo que han hecho del entorno, los campesinos, indígenas y afro-colombianos y tenerlo en cuenta en los PRAE y PROCEDAS, estrategias de Educación Ambiental propuestas para la política Nacional de Educación Ambiental....
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