Evaluación con notas a la vista: una posibilidad para introducir cambios y cualificar la educación
Analytics: Show analyticsISSN: 01207164 In: Publicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE Revista educación y cultura No. 28Summary: El presente artículo comienza por señalar las características generales de la evaluación escolar, diferenciando entre evaluar y medir; a continuación plantea las causas por las cuales los alumnos hacen fraude y, finalmente, presenta una propuesta para su discusión en el sentido de transformar y cualificar el quehacer escolar a partir de modificar las prácticas evaluativas tradicionales......Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Revista | Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Edu. y Cul. No.28 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 08163 |
El presente artículo comienza por señalar las características generales de la evaluación escolar, diferenciando entre evaluar y medir; a continuación plantea las causas por las cuales los alumnos hacen fraude y, finalmente, presenta una propuesta para su discusión en el sentido de transformar y cualificar el quehacer escolar a partir de modificar las prácticas evaluativas tradicionales......
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