Evaluación y mejora de la calidad educativa ¿para qué evaluar?
Analytics: Show analyticsISSN: 01207164 In: Publicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE Revista educación y cultura No. 49Summary: Hay que comenzar reconociendo que la evaluación aplicada en el ámbito educativo no goza de buena imagen, "está bajo sospecha" por la utilización que habitualmente se hace de ella. Y también es preciso afirmar que las cosas no ocurren por casualidad, sino que cualquier resultado es consecuencia de un proceso, lo cual conduce a pesar que debe haber causas que justifiquen la postura actual, muy general, adoptada ante la evaluación......| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Edu. y Cul. No.49 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 06377 |
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Hay que comenzar reconociendo que la evaluación aplicada en el ámbito educativo no goza de buena imagen, "está bajo sospecha" por la utilización que habitualmente se hace de ella. Y también es preciso afirmar que las cosas no ocurren por casualidad, sino que cualquier resultado es consecuencia de un proceso, lo cual conduce a pesar que debe haber causas que justifiquen la postura actual, muy general, adoptada ante la evaluación......
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