El propósito de este escrito es ubicar la jornada única en el marco de la Ley General de Educación 115/94 como una opción para mejorar la calidad de los procesos de aprendizaje, fundamentada en el desarrollo de la dimensión pedagógica del Proyecto Educativo Institucional-PEI-."La jornada única puede ser una oportunidad ideal para reconstruir de manera colectiva y argumentada la estrategia pedagógica, revisarla, reorientarla o reafirmarla a la luz de los nuevos desarrollos del campo intelectual de la teoría curricular"......