Universidad, el movimiento pedagógico y el currículo
Incluye Bibliografía
El objetivo fundamental de este documento apunta a reflexionar sobre la relación entre currículo, educación superior y movimiento pedagógico, para reorientar los procesos institucionales de vinculación con el entorno, pero, también, para direccionar y fortalecer la construcción de un currículo social y pertinente. Lograr avanzar de una pertinencia funcionalista a una pertinencia social e integral del currículo supone no solamente la adopción de un discurso más allá del paradigma tecno-económico y educativo, sino la comprensión clara y precisa de que la universidad no puede seguir manteniéndose en las margenes sino que debe involucrarse y asumir responsabilidades políticas desde su condición de institución educativa, formadora y productora de saber......