La evaluación en su laberinto: una reflexión crítica y propositiva de la evaluación del desempeño escolar
Incluye Bibliografía
Esta artículo es el resultado de un proceso de investigación educativa y seguimiento del Decreto 230 de 2002, después de seis años de su promulgación, este análisis se aborda con una postura crítica, resultado de auscultar diferentes instituciones educativas del Distrito Capital tanto de carácter oficial como privado. Se vienen analizando y actualizando todos los momentos críticos desde su ejecución hasta la propuesta que se lleva al Congreso en el presente año.......