TY  - BOOK
AU  - Desrosiers,Pauline
AU  - Palau Casellas, Isabel,
TI  - Psicomotricidad en el aula
SN  - 8497290631
U1  - 370.155  D37p 
PY  - 2005///
CY  - Zaragoza : 
PB  - Inde Publicaciones
KW  - Psicomotricidad
KW  - Motricidad
KW  - Educación psicomotriz
KW  - Aptitud motora
KW  - Aprendizaje motor
N1  - Título original: L'éducation motrice dans le local de classe; Incluye bibliografía; Capitulo 1: Objetivos previstos por la educación psicomotriz dentro del aula – Responsabilidad del profesor en el desarrollo psicomotor del niño – Favorece el desarrollo psicomotor – Mejora las condiciones de aprendizaje   Capitulo 2: Estrategia para la implantación de la educación psicomotriz en clase – Integracias gradual – compartir la experiencia con los colegas y los padres – implicación de los niños en el proceso de toma de desciciones   Capitulo 3: Tipos de participación de los niños – Participación física máxima – Participación fisica reducida asociada a tareas de observación    Capitulo 4: Material apropiado para el aula – Criterios de selección del material – Procedencia del material – Modos de Utilización   Capitulo 5: Ajuste Corporal – Identificar y movilizar las diferentes partes del cuerpo de manera global y segmentaria – Percibir y controlar el nivel de tension y relajación muscular – Equilibrarse – Reforzar la propia lateralidad – Orientar el cuerpo y sus partes   Capitulo 6: Ajuste especial – Apreciar direcciones – Apreciar distancias – Apreciar trayectorias – Apreciar dimensiones y formas  Capitulo 7: Ajuste temporal – Sincronizar movimientos – Encadenar movimientos   Capitulo 8: Ajuste espacio temporal – Apreciar Velocidades  Capitulo 9: Velocidad de ejecución – Naturaleza estimulo – Modo de respuesta – Tipo de respuesta
ER  -