TY  - SER
AU  - Martínez Pineda, María Cristina
AU  - Reta, María Lucrecia
AU  - Meza Chávez, Mildred Carmen
AU  - González de Zurita, María Ysbelia
AU  - Moreno Sierra, Diana Fabiola
AU  - Martínez Pérez, Leonardo Fabio
AU  - Lichilín P, Ana Alejandra
AU  - Hincapié Rojas, Claudia María
AU  - Bernal Suárez, Juan Carlos
AU  - Navarro Ruiz, Alfredo
AU  - Abello Onofre Carolina
AU  - Piragua Chaparro, Liliana Consuelo
AU  - Rojas, Luis Ignacio
AU  - Rendón, Diego Bernardo
AU  - Pulido Chaves, Orlando
AU  - Quiñonez Riascos, Fanny Milena
AU  - Vitali, Hugo
AU  - Márquez, Atenaida
AU  - Hernández, Álvaro
ED  - Universidad Pedagógica Nacional
TI  - Nodos y Nudos No.19: Revista de las Redes pedagógicas de maestros-RED CEE 
SN  - 0122-4328
U1  - 370 
PY  - 2005///-
CY  - Bogotá
PB  - Universidad Pedagógica Nacional
KW  - Pedagogía política
KW  - Conocimiento
KW  - Investigación social
KW  - Enseñanza
KW  - Aprendizaje
N1  - p.2. La extrañeza del mundo -- p.4. La figura del maestro como sujeto político -- p.13. Saltar del texto al mundo de la mano de una pedagogía política -- p.20. La interacción escuela-entorno: experiencia de investigación en una escuela básica -- p.29. Construcción de conocimiento escolar en ciencias naturales a partir de preguntas de los estudiantes -- p.39. “¡Queremos una emisora!” -- p.48. Una aproximación a la calle como ambiente educativo -- p.58. Entre conectados y excluidos: el papel de la tecnología en la escuela -- p.67. La investigación social y educativa: un puente entre la escuela y su entorno -- p.75. El contenido ideológico en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés -- p.81. Red iberoamericana de colectivos y redes de maestros: investigación desde la escuela -- p.85. Hacia una circulación equitativa del conocimiento: red docente de América Latina y el Caribe Kipus --p.88. Foro latinoamericano de políticas educativas --p.92. Tras los hilos de Ananse -- p. 97. La cultura Mokaná en Tubará --p.100. Colección filosofía y enseñanza de la filosofía.
ER  -