El conflicto en la esfera de la nueva normatividad educativa
Los elementos que se presentan a continuación son producto de dos investigaciones en el sector oficial de la educación, y se sustentan en la afirmación que la nueva normatividad promulgada producto de la ley general de educación no ha derivado en una reforma educativa, entendida esta última como cambios prácticos-no solo teóricos-en la manera de concebir y actuar en la sociedad y la colectividad por parte de los actores sociales.....