TY  - SER
AU  - Soto,Diana Rocío
TI  - Las tecnologías mediales, la escuela y la lectura: aliados-distantes
SN  - 1657-9089
N1  - Incluye Bibliografía
N2  - El planteamiento  que se abordará en este artículo parte de la premisa de considerar la incidencia que han generado las tecnologías mediales en los procesos lectores de los niños y los jóvenes. Se trata de considerar que las revoluciones tecnológicas han transformado prácticas sociales, han generado formas novedosas de interacciones y comunicación, al tiempo que han modificado la mente humana
ER  -