00978nas a2200133 4500 9826 9826 191004b1994 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 1130-6084 DB-CORPAS Molina, Paola 4869 El valor educativo de los modelos de rutina Las presentes páginas pretenden ser un intento de reflexión a propósito de uno de los aspectos representativos de la experiencia de las niñas y los niños en la escuela infantil, así como sobre el papel profesional que desempeñan las educadoras: el de los cuidados físicos, los cuales se llevan a cabo, por lo general, en los momentos conocidos como rutinarios: el cambio de los pañales, el comer, el dormir y otros hechos aparentemente insignificantes, tales como limpiarle los moquitos al niño o peinarlo después de despertarse.... 2407 3127 Asociación de Mestres Rosa Sensat Barcelona Celeste 1994- Infancia: educar de 0 a 6 años No.25 1130-6084 ddc AS