Hace bastante tiempo que en mi escuela llevamos dándole juego a la onda poética. Según le cogíamos el gusto, íbamos bajando y bajando la edad en que iniciar la poesía en las clases. Hasta que hemos llegado a los más pequeños de la escuela, que, con sólo año y medio, nos han convencido de que ellos también pueden, y quieren; y de que la poesía, juego musical, consolador y cariñoso donde los haya, debe acompañar siempre el crecimiento del niño, para llevarlo de puntillitas, y casi darse cuenta, desde la cuna, hasta la comba......