De Pablo, Paloma creator text ck continuing spa

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Varias han sido las iniciativas que se han llevado a cabo en la formación de los maestros y maestras de los niños de tres años desde que se inició la generalización de su escolarización. Unas y otras , con mayor o menor acierto, están introduciendo los principios que sustentan la reforma de la educación infantil en la enseñanza pública. En el principio de este proceso, se hace necesario analizar lo realizado y reflexionar para apuntar algunos criterios que permitan delinear, an la medida de lo posible, los objetivos a alcanzar en los próximos años..... Asociación de Mestres Rosa Sensat Barcelona Celeste 1992- 1130-6084 1130-6084 DB-CORPAS 191001