Tareas motrices. Apuesta comprensiva para su diseño metodológico en Escuela Nueva
Ramírez López, Camilo Andrés; Arcila Rodríguez, William Orlando; Montaño Fandiño, Nelson Hernándo
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El proyecto centra su interés en comprender las principales dinámicas que emergen de la puesta en escena de la clase de educación física, en la escuela rural, desde el modelo pedagógico de escuela nueva, y reconocer desde ellos las principales características a tener en cuenta para su diseño metodológico......
Incluye Bibliografía
Revista Educación física y deporte Vol. 32 No.1
Universidad de Antioquia. Instituto Universitario de Educación Física y Deporte
Medellín Universidad de Antioquia 2013-
0120677X
0120-677X
DB-CORPAS
190924