Crisorio, Ricardo; Giles, Marcelo; Lescano, Agustín; Rocha Bidegain, Liliana creator text ck continuing spa

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El presente trabajo pone en tela de juicio no solo los resultados de la investigación tradicional del aprendizaje motor sino, más radicalmente, los métodos utilizados para establecerlos. La cuestión metodológica cobra, entonces, una importancia singular, en tanto los estudios clásicos han logrado conocer, en todo caso, los factores orgánicos del aprendizaje motor, los sistemas intervinientes, pero no han aportado nada al conocimiento del aprendizaje motor mismo.... Incluye Bibliografía Universidad de Antioquia. Instituto Universitario de Educación Física y Deporte Medellín Universidad de Antioquia 2010- 0120677X 0120-677X DB-CORPAS 190918