Los principales referentes de la política educativa a nivel nacional eran algunos indicadores de gestión y eficiencia. Documentos de 1981 sobre educación se refieren a cobertura, escolarización, número de docentes y eficiencia interna. Podría decirse que las cifras entre ellos se miraban en forma independiente, entendiéndose desde su propia justificación, siendo ubicados desde el parámetro de "medición" para la calidad de la educación.....