00987nas a2200133 4500 8555 8555 190715b2015 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 01207164 CO-BoCEN DB-CORPAS Croso, Camilla 4404 Entrevista a Henry Giroux Cuando el poder corporativo habla en nombre de la democracia, básicamente está mintiendo y las premisas ideológicas en las que se basa el poder corporativo deben ser cuestionadas. Los currículos deben ser relevantes para que sean críticos y transformadores, es decir que los y las estudiantes deben tener puntos de identificación, deben estar en lugares que de alguna manera se vinculen a sus culturas, vecindarios, a quienes son y de dónde provienen.... 7537 7077 Publicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE Bogotá : Fecode, 2015- Revista educación y cultura No. 109 01207164 ddc AS