00936nas a2200109   4500008004100000022001300041040002400054100001900078245003000097520047300127773022600600190715b2015    ck ||||| |||| 00| 0 spa d  a01207164  6CO-BoCENaDB-CORPAS1 aCroso, Camilla10aEntrevista a Henry Giroux 0aCuando el poder corporativo habla en nombre de la democracia, básicamente está mintiendo y las premisas ideológicas en las que se basa el poder corporativo deben ser cuestionadas. Los currículos deben ser relevantes para que sean críticos y transformadores, es decir que los y las estudiantes deben tener puntos de identificación, deben estar en lugares que de alguna manera se vinculen a sus culturas, vecindarios, a quienes son y de dónde provienen....0 07537aPublicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODEdBogotá :  Fecode, 2015-tRevista educación y cultura No. 109x01207164