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    <subfield code="a">La acreditaci&#xF3;n de las Escuelas Normales: un proceso con temores</subfield>
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    <subfield code="a">La iniciaci&#xF3;n del proceso de acreditaci&#xF3;n de las Normales gener&#xF3; notables expectativas; pero poco a poco el proceso fue deterior&#xE1;ndose y generando descr&#xE9;dito, sobre todo por la falta de acompa&#xF1;amiento de los entes territoriales, y porque las Escuelas Normales fueron asimiladas como simples colegios, en donde lo &#xFA;nico novedoso para esa percepci&#xF3;n ser&#xED;an los ciclos complementarios..... </subfield>
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    <subfield code="a">Publicaci&#xF3;n del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federaci&#xF3;n Colombiana de Trabajadores de la Educaci&#xF3;n FECODE</subfield>
    <subfield code="d">Bogot&#xE1; :  Fecode, 2009-</subfield>
    <subfield code="t">Revista educaci&#xF3;n y cultura No. 82</subfield>
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